2021年1月26日,中国职业技术教育学会新型智库建设成果发布会在京举办,发布会以“锻造新时代中国职业教育新型智库,助力现代职业教育高质量发展”为主题,中国职业技术教育学会(以下简称中国职教学会)常务副会长兼秘书长刘建同向记者介绍了新型智库建设成果。
中国职教学会以全新的理念推进职业教育改革创新发展,坚持跨界融合,担当类型教育,跳出职教看职教,努力建设新时代中国职业教育新型智库。
组建高水平学术委员会,建设院士和专家学者资源库
建设新型智库,关键是汇聚智力资源,重点是实现思想理念的前沿引领,为此,鲁昕会长千方百计动员协调组织以两院院士为核心的科技、经济、行业、企业、教育等各领域专家学者参与学会智库建设,指导引领职业教育改革创新发展。
学会按照把职业教育类型建设作为完善现代职业教育体系的基本逻辑,坚持跨界融合,将职业教育类型的定位、属性反映到学会的组成结构上来,组建了结构多元的高水平学术委员会,建立院士和专家学者资源库,邀请院士、专家深度参与职业教育改革、新技术师资培训、职业教育专业升级和数字化改造等工作。
目前,中国职教学会汇聚了涵盖41大工业门类的80余位两院院士,以院士、专家前沿研究引领职业院校拓展视野,为职教战线提供高水平专业服务,为提高职业教育的类型层次提供支撑。同时,中国职教学会新成立的所有分支机构和研究院(中心)均设立专家指导委员会,邀请院士担任专家顾问,指导和引领分支机构高水平、高质量的科学发展。
聚焦职业教育重大问题,推出系列高水平研究成果
中国职教学会坚持研究先行,鲁昕会长强调,要以理论的前瞻,指导推进智库型学会建设,引导各分支机构和研究院(中心)聚焦各自专业领域,积极开展相关领域学术研究和技术创新等工作,切实增强职业教育适应性,探索适合中国国情的职业教育发展路径。
第五届理事会成立以来,分支机构和研究院(中心)累计形成598项课题结项,在国内外各类期刊上发表学术论文1175篇,公开出版著作和译著58本、教材365本,研究报告421篇,科技成果和发明专利210项。学术成果分为课题篇、报告篇、著作篇、教材篇、科技篇、论文篇等,主要包括:
第一,中国特色职业教育理论专著。中国特色社会主义现代化国家建设,需要能够适应我国国情的职业教育理论体系。2020年,学会分支机构和研究院(中心)公开出版《中国职业教育类型建设理论与实践》《高等职业教育高质量发展研究》等5本专著,计划近期出版《中国特色高等职业教育发展道路探索与研究》,进一步丰富和扩展了中国特色现代职业教育理论体系。
第二,职业教育三教改革成果。中国职教学会以论文、研究报告、科技成果、教材等形式,引导职业院校紧跟科技进步,从教材、教师、教法三个维度,推动新一代信息技术与职业教育深度融合,助推职业院校向数字化智能化转型。鲁昕会长主持编写的《走近人工智能》,重点聚焦人工智能在智能制造、商业服务、生物技术、自动驾驶、金融科技、医疗、教育等垂直行业的应用场景,被多所职业院校作为新技术基础课教材;鲁昕会长以“新理念、新逻辑、新体系、新载体、新标准”,指导策划编写国内首套“1+19”高职专业英语系列教材《新时代职业英语》,对接人工智能时代的新职业岗位,奠定技术技能人才数字化英语素养和技术技能通识基础。
第三,深化产教科融合成果。以论文、研究报告、平台建设等形式,探索产教科融合发展新路径,完成《工业大数据智能分析科教产融合平台》《高铁标准动车组制动实训装置》《知链大数据财会实训平台》《商贸服务专业群优质核心课程教学共享平台》等12项实训平台建设,促进教育链、人才链和产业链对接,拓展了职业院校产教科融合的深度和广度。
第四,前沿科技成果开发与应用。分支机构和研究院(中心)积极开展相关应用型学术研究和发明创造,申报55项国家级新型专利、产生57项发明创造,应用型研究和技术发明得到很大提高,有效支撑了中小企业数字化转型发展,促进了发明创造的成果转化。