2021年是我国职业教育改革创新发展的大年。中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会（以下简称卫专委）深入学习习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，秉持学会“政治强会、学术立会、服务兴会、依法治会”的十六字方针，对标学会“十大工作载体”，团结各会员单位积极推动教育教学改革，扎实推进专业建设对接健康产业新时代发展，全力服务“健康中国”国家重大战略实施。

一、加强理论学习，提高政治站位

卫专委认真学习党的十九大和十九届历次全会精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深入学习领会“两个确立”的决定性意义。组织会员单位认真学习贯彻《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等重要文件，力求立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，推动卫生职业教育高质量发展。

二、依托课题成果，强化智库引领

卫专委坚持科研引领、推进学术立会、积极建言献策、推送系列成果，共征集课题成果203项、专利成果179项、中文核心以上论文350篇、教材30余部。积极推进中国职业技术教育学会重大、重点课题申报，组织会员单位互相合作、积极申报，以课题为抓手，创新学术理论研究，增强职业教育的适应性。

三、建设数字化资源库，加强思政建设

自2021年4月起，卫专委邀请了31位第一时间援鄂抗疫的优秀护理工作者，参与“疫路有你”抗疫微视频的录制，其中，包括全国先进工作者1名、抗击新冠肺炎疫情全国三八红旗手3名、全国抗击新冠肺炎疫情先进个人2名、全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人2名以及其他省市先进个人。卫专委联合会员单位共同建设多媒体思政资源库，助力培养“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的高素质医护技能人才，全面推进课程思政建设，为卫生职业院校做好学生思政教育与专业教学的结合，提供支撑。

四、推进“三教”改革，加强内涵建设

一是提升教师实践教学能力。卫专委对接新版专业目录、新专业内涵，在深圳职业技术学院举办了“第三届全国医科类院校护理专业实践教学能力提升师资培训班”，邀请了中国职业技术教育学会史薇常务副会长致开幕词。本次培训通过模块化设计，将护理职业标准、专业教学标准、职业技能等级证书标准融入教师培训中，有效提升了教师落实育训并举的能力。

二是丰富实训系列教材。为推动全国职业院校技能大赛护理赛项资源转化，完善“岗课赛证”综合育人机制，卫专委积极引导“以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建”的教育理念，对接竞赛与护理执考标准，编制数字化、模块化、系统化的高职护理实训教材，用于补充目前护理实训教学改革方案的不足，完善护理教材、视频资源建设，提升护生实践能力。

五、备展职教博览，扩大典型经验宣传

为响应“发展高质量职业教育 服务技能型社会建设”的主题，卫专委总结近年工作成果，联合5所委员单位，汇总“双高”校与“双高”专业建设成果、全国职业院校技能大赛资源转化成果、东西协作职教帮扶成果等，从职业教育高质量发展成果、脱贫攻坚、智慧实训教学信息化建设等方面进行备展。

2022年，卫专委要认真学习全国教育工作会议精神，按照学会2022年重点工作思路积极开展工作。一是深化“三教”改革，积极组织“说课程•说专业•说专业群”等教师能力提升活动。二是指导职业院校有效贯彻落实医药卫生类新专业教学标准。三是促进卫生职业教育中、高、本衔接人才培养模式改革实践。四是紧贴医药卫生改革与健康产业发展需求，加强跨学科、跨领域合作。五是积极组织开展“产教融合”系列论坛，促进教育教学内容与临床技术技能同步更新，推动产教融合协同育人。六是打造资源共享平台，推进国内外院校之间联合申报中外合作办学项目，加快推进卫生职业教育“一带一路”发展，提高卫生职业教育吸引力和类型教育认可度。