2021年，中国职业技术教育学会职业教育现代装备专业委员会（以下简称职教装备委）深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职教大会精神，落实两办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，按照“政治强会、学术立会、服务兴会、依法治会”的工作方针，对标学会“十大工作载体”，不断提高政治站位和工作站位，瞄准新技术和产业变革，以实训教学条件建设标准研制工作和课题研究为抓手，打造智能化、网络化、数字化的新技术实训基地，积极推动职业教育数字化转型、智能化升级。

一、研制实训教学条件建设标准，引领职业教育专业升级和数字化改造

2021年，在学会领导指导下，职教装备委先后完成第四、五、六批标准的研制工作，共完成50个专业的实训教学标准的研制工作。

1. 根据鲁昕会长、行业专家及全国职业院校的意见，对标新版专业目录，对标准进行了修改完善，且融入了思政、新一代信息技术等元素，第四批、五批32个标准于2021年6月份正式颁布。

2. 开展第六批职业学校专业实训教学条件建设标准研制工作。4月，召开第六批职业学校专业实训教学条件建设标准研制工作启动会，正式启动了15个专业标准研制工作。会议邀请了前沿科技领域、国家新兴战略技术领域、国家著名高校等专家学者，以及标准研制相关专家、行指委、职业院校代表、行业企业代表就实训标准如何与数字化结合进行了交流和学习。鲁昕会长作题为《新版专业目录：提升职业教育实训基地的技术指引》的主旨报告，要求第六批标准要以高质量、高水平为建设原则，实现中、高、本一体化衔接。

9月，职教装备委召开第六批职业学校专业实训教学条件建设标准评审会，15个专业的18本标准全部顺利通过评审。12月中旬，18本标准通过三审三校后上报教育部。2022年1月，18本标准在教育部官网上公布。至此，第六批标准研制工作在时间紧、任务重、要求高的情况下，如期顺利完成。

二、圆满完成换届，推进职业教育智能化数字化网络化升级

11月10日，职教装备委第三次会员代表大会成功召开。会议选举产生了第三届委员会执行主任、副主任、秘书长、常务委员、委员会。学会常务副会长史薇出任新一届委员会主任，选举中国教学仪器设备有限公司副总经理尚春光出任执行主任，教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室常务副主任王国川、南京工业职业技术大学党委副书记谢永华等38名同志担任副主任，中国教学仪器设备有限公司张利华出任秘书长。

新一届委员会设专家指导委员会，鲁昕会长担任主任委员，中国科学院计算技术研究所研究员、学会科技成果转化工作委员会副主任兼秘书长田霖等2名同志担任副主任委员，邀请22名院士、青年科学家为特邀专家。

会议宣布委员会更名为职业教育现代装备专业委员会，立足数字经济时代背景，提高站位、明确目标，紧跟科技进步，推进职业教育实训基地的智能化、数字化、网络化升级改造。同时，就如何服务职业院校高质量发展、打造高水平智能实训基地、探索校企合作规律与模式，推动高水平教师实践基地建设等工作进行了部署。

三、前沿课题牵引，紧跟新技术和产业变革

1.成功申报学会和新时代中国职业教育研究院重点课题《专业升级与数字化改造对增强职业教育适应性研究》。职教装备委整合多所院校资源进行研究，跨学科、跨领域、跨区域开展合作，重点围绕新发展格局下职业教育适应性问题展开研究。12月14日，课题开题会邀请了业界著名专家就如何做好本课题研究方向、内容，从科学性、创新性、规范性、难易程度、应用价值等角度予以论证和指导。

2. 成功申报学会分支机构课题。12月底，智能交通技术专业实践教学与创新创业教育融合发展研究（重点课题）、畜牧兽医专业实践教学发展报告、建筑工程技术实训教学发展报告、智能控制技术专业实训教学发展报告、智慧健康老年照护实训教学条件建设研究等5个课题获得学会立项。下一阶段，职教装备委将按照学会课题立项要求完成研究工作。

2022年，职业教育现代装备专业委员会将按照习近平总书记关于职业教育的重要指示精神，扎实推进《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》落实工作，在学会的领导下，发挥职教装备委与政府、行业、企业、院校之间的沟通优势，围绕学会重点工作，引领新一代信息技术与传统专业、行业有机结合，在多个领域探索专业升级和数字化改造，打造智能实训基地，增强职业教育的适应性，切实提升职业教育专业升级和数字化改造的能力与水平。