2021年，中国职业技术教育学会智慧物联网专业委员会（以下简称物专委）以习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神为指引，深入学习习近平总书记有关数字经济、新技术等的重要论述，不断提高政治站位和工作站位，瞄准技术变革和产业升级，按照学会十六字工作方针，对标学会十大工作载体，紧跟物联网智慧化、数字化发展趋势，积极服务物联网产业升级，团结带领会员单位，扎实做好换届选举、名称变更、论坛研讨、技术交流、课题申报、推广案例等多项工作，推动了产教融合、协同育人、内涵发展和特色创新，为物联网专业技术研究、社会服务和人才培养提供了服务支撑。

一、深化理论武装，提高政治站位

按照政治强会要求，物专委认真学习党的十九大和十九届历次全会精神，立足“两个大局”和第二个百年奋斗目标，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，践行“两个确立”，铸牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。认真学习贯彻《教育部关于印发＜职业教育专业目录（2021年）＞的通知》《5G应用“扬帆”行动计划（2021-2023年）》《物联网新型基础设施建设三年行动计划（2021-2023年）》等文件精神，积极探索建设知识型、技能型、创新型劳动大军的有效途径。

二、精心筹备换届，完善治理体系

物专委依据学会《章程》和分支机构管理的有关规定，精心筹备、有序推进换届工作，进一步完善专委会的指导思想、职能定位、治理结构等方面。按照学会要求，专委会更名为“智慧物联网专业委员会”。2021年11月13日，物专委第二次会员代表大会召开，会议选举产生了新一届专委会领导机构，南京信息职业技术学院党委书记王丹中当选为主任委员，武汉软件工程职业技术学院党委书记马蜂等25名同志当选副主任委员，北京丰台区职业教育中心学校党委书记、校长赵爱芹兼任秘书长，毛红兵等41同志任常务委员。共计216家职业院校、企业和其他社会组织成为会员，物专委会员规模、组成结构、覆盖区域等均有大幅拓展。

三、强化学术立会，拓展专家资源

物专委设专家指导委员会，由鲁昕会长担任主任委员，中国科学院院士姚建铨、中国工程院院士倪光南和戴琼海、中国科学院计算技术研究所研究员田霖担任副主任委员，11位青年科学家、科技领先企业、互联网领域知名专家等担任委员，通过建立专家工作机制，充分发挥专家在技术引领、场景式智慧化共享实训基地建设、教科研立项、专业建设、人才培养等方面的引领指导作用。

四、举办说课论坛，促进三教改革

物专委借助换届契机，组织举办“5G+物联网”数字化人才培养论坛。鲁昕会长作主旨报告，物联网专业群入选国家“双高”校和“双高”专业群的学校分别进行说专业•说课程•说专业群，物联网知名企业说人才、说需求。通过论坛形式，聚焦物联网产业数字人才需求，围绕服务物联网产业链，共同研讨高质量培养“5G+物联网”数字化人才，推动专业群对接产业，以新技术数字化场景“倒逼”教学改革，着力提高职业教育人才培养的适应性。

五、开展科研服务，组织课题研究

物专委积极开展职业院校物联网专业课题研究与咨询服务，承担相关行业软课题研究工作，做好国家及行业相关项目和奖项的推选和申报。积极组织专委会会员单位申报学会课题，获2021年度学会立项课题重点课题1项、一般课题6项，包括物联网人才培养路径、双师素质提升、智慧交通物联网人才培养、ICT专业智库建设等多个前沿、热点课题。

六、汇聚校企资源，推进协同育人

围绕推进“行业企业参与人才培养全过程，实现校企协同育人”，物专委发挥桥梁纽带作用，携手物联网行业协会及科研院所、龙头企业，促进资源整合、文化融合、产学结合，推进现代学徒制、订单班等校企一体化育人，推动共建产教融合平台、智慧场景式共享实训基地、技术服务和研发中心、工程师学院、技能大师工作室、双创教育实践平台等，全面提升人才培养水平。

七、开展专项培训，提升师资水平

立足教师专业发展需求，围绕物联网技术发展前沿、创新应用、专业资源建设、与5G和人工智能融合创新等专题，物专委联合行业龙头企业以线上线下方式持续开展了国家级和省级职教师资培训、专项技能培训、1+X职业技能等级证书师资培训等项目，提高专业教师水平。以推进教师队伍能力建设和三教改革的方式促进了人才培养质量提升和产业发展，推动了院校人才培养模式改革。

八、加强分类交流，促进辐射推广

发挥专委会纽带作用，不定期组织区域性院校和企业交流分享，以促进校校交流、校企交流的方式，推广学校人才培养经验做法、专业建设成果。同时，依托学科带头人群体，围绕教师素养、教学模式改革探索、学生发展创造能力、课程结构改革、教学过程控制、教学手段多媒体教学等，推动在实践中研究、在学习中研究，以研究促实践，凝炼成果并促进推广。

九、扩大外部合作，凝聚发展合力

一是积极联合区域性物联网产教联盟（集团）开展活动，了解产业发展现状，了解区域性物联网企业人才需求，广泛发动各成员单位，探索开展与中小微企业联合教科研项目。二是会同中国电子学会、中国通信学会等联合举办“中国物联网大会”、“物联网职业教育人才培养”等论坛，邀请产业研究院、行业企业、中高职专家开展研讨。充分利用专委会资源，为会员单位和企业深度产教融合提供便利，围绕职教新目录中的物联网相关专业建设、相关职教本科专业标准制定提供建设意见。

2022年，智慧物联网专业委员会工作要有新气象、新作为。要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学会领导下，加强专委会自身建设，全面提升履职水平，为会员单位提供优质高效服务。紧跟科技进步，举办“服务物联网新型基础设施建设三年行动计划，做大做强数字经济”论坛；注重就业调研，完成智慧物联网行业及人才需求研究报告并发布；开展物联网技术岗位从业标准、专业建设标准、专业教学标准、课程标准、实训基地建设标准等指南和规范研究；实施教师教学能力提升行动，通过案例征集、教学比赛、专题研讨等活动，提升教师应用新技术、对接新场景等能力；搭建校企对话交流平台，推动院校和企业在科研成果转化与应用等方面形成长效机制。为智慧物联网产业发展和技术技能人才培养做出新贡献。