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奋进2021⑨ | 中国职教学会乡村振兴与城市可持续发展工作委员会:加快发展面向农业农村的职业教育

   来源:中国职业技术教育学会乡村振兴与城市可持续发展工作委员会   发布日期:2022-03-01


民族要复兴,乡村必振兴。中国职业技术教育学会乡村振兴与城市可持续发展工作委员会自2021年12月21日成立以来,以职教数字化人才赋能工程为载体,以促进县域职业院校服务乡村振兴能力提升为抓手,加强理论学习,规范组织建设,服务乡村振兴战略。紧紧围绕学会“十大工作载体”,深入开展学术活动,推动职业院校专业升级、发展社会培训、构建服务居民终身学习体系,促进县域经济发展;聚集政校企行及专家资源,探索形成政企教合作模式,赋能乡村人才培养、农业产业发展、乡村公共服务、乡村治理,努力承担起促进城乡高质量融合发展的历史使命。

一、思想建设:提高政治站位

乡村振兴工委会以中国共产党成立100周年为契机,以党史学习教育和贯彻落实党的十九届六中全会精神为主线,严抓理论学习,做到政治引领,立德铸魂。深入学习贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》等文件精神,促进农业职业教育创新发展,助力乡村振兴战略实施。

二、组织建设:召开成立大会

乡村振兴,关键在人。2021年12月21日,中国职业技术教育学会乡村振兴与城市可持续发展工作委员会成立大会在北京市昌平职业学校举行,会议以“服务乡村振兴战略 促进城乡融合发展”为主题。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕,学会常务副会长兼秘书长刘建同、副会长孙善学,国家乡村振兴局开发指导司一级巡视员吴华等领导出席,6000余人线上参会。

鲁昕会长在会上作了题为《乡村振兴与城市可持续发展:高质量现代职业教育使命担当 》的主旨报告。报告分为习近平总书记关于乡村振兴的重要论述、国家和各个省份关于乡村振兴相关规划、全国各地区实施乡村振兴战略案例举例、职教新版专业对接乡村振兴发展新需求等四个部分。鲁昕指出,中国职业教育已经走出了一条提质培优、增值赋能、内涵式发展的新路子,在助力国家全面实施乡村振兴战略的新征程中必将大有可为。

会议审议通过了乡村振兴工委会第一届委员会筹备报告、工作条例和选举办法,选举产生第一届委员会委员、常务委员、秘书长、副主任、常务副主任等。第一届委员会主任由北京市昌平职业学校教育集团党委书记、校长段福生、执行副主任由重庆工程职业技术学院副院长吴再生同志担任,同时选举产生33个副主任单位,49个常务委员单位,130个委员单位,会员单位覆盖了全国31个省市自治区的职业院校以及各龙头企业单位。

三、内涵建设:打造智库型组织

乡村振兴工委会将聚焦全面落实国家顶层设计规划、全面调研县级职教中心发展、发布县级职业教育发展报告、总结提炼职教助力振兴案例、组织乡村振兴产业技能培训、研究开发针对性区域性教材、积极参与高等院校助农联盟、面向现代农业提高职教质量、主动参与城乡一体战略实施、研究数字经济助力乡村振兴等十大任务,努力承担起促进城乡高质量融合发展的历史使命。

培养人才,服务乡村振兴战略。工委会发挥农业专家的技术优势,进一步补齐“农业农村现代化”全域服务短板,着力培养造就一批既懂农业技术又会规划设计,还懂经营管理的人才团队,扩展决策咨询服务、规划设计,为提升乡村建设水平提供“一体化”农业科技综合解决方案。

筹备说课,落地职教新版专业。工委会积极筹备“说专业·说课程·说专业群”研讨会。规范开展案例征集工作,下一步将组织专家遴选典型案例并在学会说课研讨会上进行宣讲,以此加快专业升级和课程改造,推进服务乡村振兴战略的高素质技术技能型人才供给侧结构性改革,实现职业教育专业升级与数字化改造。

四、展望未来:立足八大载体

2022年,乡村振兴工委会将进一步落实党中央、国务院《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》和《关于加快推进乡村人才振兴的意见》,加快发展面向农业农村的职业教育,为乡村振兴提供智力和人才支持,将工委会建设成为有效联动政校企行的纽带,开放、多元、共享的平台,致力于职业教育助力乡村振兴与城市可持续发展实践研究的智库组织。

一是组织开展“职教乡村大家谈”交流论坛。与央媒合作,邀请“三农”或城乡融合发展领域的专家学者录制10期专题视频;设立“职教乡村会客厅”,搭建专家、校长、企业等不同社会角色之间的沟通交流渠道。

二是以“百名校长话乡村”为主题,举办校长论坛。2022年计划举行“30人校长论坛”。

三是征集职业教育服务乡村振兴优秀实践案例,2022年计划征集全国优秀案例100个以上。

四是面向全国县级职教中心开展调研,落实《国家职业教育改革实施方案》中提出的“建好办好一批县域职教中心”工作要求,开展“新时代县域职业教育创新发展的研究与实践”课题研究工作。

五是通过多种方式开展涉农学科和农林牧渔专业学科的说课展示活动。

六是以不同类型教育助力乡村振兴为主题,征集论文或研究成果。

七是启动字节跳动-字节乡村学堂和央广网-乡村文化IP培育项目。

八是参与清华大学乡村振兴“领头雁”计划。


(责任编辑:zhaoq)

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