江苏省靖江中等专业学校美丽壮观的校园

始创于1958年的江苏省靖江中等专业学校，在办学过程中不忘初心、牢记使命、扬帆起航、跨江赶海，办出了一所人民满意的职业教育品牌学校。学校的成功做法是：作为一所享誉全国的职业教育品牌学校，只有将立德树人根本任务根植于人才培养的核心地位，让融合发展的现代职教理念成为学校改革实践的行动指引，才能鼎力办好人民满意的职业教育。

江苏省靖江中等专业学校的经验表明：在全面推进职业教育现代化的进程中，突出体现“立德树人、匠心智造”的发展战略，尤其是职业技能公共实训中心共建共享，拓展了职业教育高质量发展新的空间。学校先后荣膺“国家重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省四星职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校、江苏省智慧校园”等多项荣誉称号，2020年，学校成功入选江苏省“中等职业学校领航计划”建设单位，走出了一条“扬帆起航跨江赶海，立德树人匠心智造”的特色发展道路。

文化引领，“领航”创建，开启高质量发展新征程

2019年是江苏省靖江中等专业学校发展史上具有里程碑意义的一年，在上级部门的坚强领导下，在社会各界的关心支持下，学校整体搬迁至坐落在靖江经济技术开发区的新校区，与应用型本科院校常州大学怀德学院毗邻，共建共享、融合发展。学校占地308亩，建筑面积22.3万平方米，其中实训基地——靖江市职业技能公共实训中心占地158亩，建筑面积11.5万平方米。校园环境优美、功能设施完善、文化氛围浓厚、现代化气息浓郁。师生员工4000余名，已形成全日制五年制高职、中职、非全日制本专科、职业培训并举的多形式、多层次办学格局。学校发展站在了新的起点、迎来了新的机遇，正汇聚全体师生员工的智慧和力量，奋力开启职业教育高质量发展新的征程。

学校着力打造以渡江精神为核心的“靖·船”文化，通过文化建设凝聚全校师生的共识，弘扬“扬帆起航，跨江赶海”的学校精神，将思想统一到干事创业上，聚焦到高质量发展上。文化引领、凝心聚力，全校教师的职业认同度和幸福感明显提升。学校实施学生精细化管理，全员合力打造安全文明的育人校园环境。为保证校园的安全稳定、文明和谐，全校教师认真落实全员育人责任，施行闭环式准军事化管理，确保师生同行同吃同住宿，形成了科学有效的学生管理模式，真正实现“让学生成才、让家长放心、让社会满意”。

学校成功搬迁至新校区后，超前布局、抢抓机遇，迅速启动江苏省“中等职业学校领航计划”建设单位申报。2020年2月，经过学校申报、市级评审推荐、省级评审和公示等程序，成功入选江苏省“中等职业学校领航计划”建设单位。在接下来的3年建设周期内，学校将以党的建设为统领，坚持“立德树人、匠心智造”，全面聚焦“学生全面发展”和“教师幸福生活”，紧紧围绕“育人立体多元”“产教协同一体”“培训集约共享”，着力构筑“德技并修”“产教融合”两大发展高峰，不断提升“政府部门满意、行企满意、家长满意”的区域服务贡献度。瞄准建成一所“扎根靖江、特色鲜明、省内一流、引领全国、世界水平”的中等职业学校，奋力描绘职业教育高质量发展的“靖江样板”。

资源统筹，融合共享，拓展高质量发展新空间

学校以靖江市职业技能公共实训中心为平台，集聚政行校企资源，汇聚社会各方力量，以资源整合促发展，高质量打造“实习实训、职业培训、产教融合、创新创业”四大基地，聚力实现劳模精神的传习所、精英蓝领的训练营、产教融合的试验田、创新创业的孵化器。拓展职业教育高质量发展新的空间，为靖江经济社会发展和区域产业经济转型升级提供人才支撑和智力支撑，助力“长江未来港、智能制造城、生态宜居地”的美好蓝图加快实现。

——共享优质教育资源，全力打造实习实训基地。学校与常州大学怀德学院在教育资源方面深度融合，科学整合双方实习实训导师资源、技术资源、项目资源、设备资源，共建共享公共实训中心，切实避免重复投资，提高利用效率。不断创新人才培养模式，构建现代职教体系，探索“3+4”中职本科、“5+1”专接本联合人才培养。发挥各自的优势和力量，统筹安排、协同育人，充分发挥实训基地资源作用和实训设备功能作用，合力开展职业高技能人才培养。

实习实训基地的建成，将满足两校1.4万余名不同专业学生的实习实训需求，大力提升职业教育实训教学水平，全面提高实训教学质量，为地方经济社会发展输送更多技术技能型人才。以两校融合发展为主线，创新构建集中职、高职、应用型本科一体化发展的全领域职教发展基地，闯出一条具有靖江特色的职业教育和高等教育融合发展之路。

——整合“政行校企”资源，全力打造职业培训基地。全面推进职业教育与职业培训的深度融合，加强职业培训市级统筹，加快优质资源整合步伐，出台了靖江市职业培训市级重点统筹实施方案。解决职业培训资源分散、管理多头、效率较低等问题，完善建立产业工人培训体系，着力保障和提升职业培训承载强度和技能人才培养质量。

创新培训模式，将职业技能培训项目优化打包，通过“与企业联盟、和行业联合、与园区联结”的方式，开发立体化、可选择的产业技术课程和职业培训包，由政府部门、企业购买相应的培训服务。充分发挥学校主体作用，搭建高端社会服务平台，逐步扩大职业培训规模，不断提升与产业发展相适应的高技能人才培训质量。坚持可持续发展理念，适应终身教育的发展形势，与相关行政管理部门深入推进长期战略合作，实现职业技能培训的可持续发展。

目前，公共实训中心已建成市高技能人才专项培训基地、总工会职工培训基地、人社部门职业技能鉴定基地、退役军人职业技能培训基地。正在抓紧建设“马洲工匠传习所”、省级产业工人培训基地、国家级别技能竞赛基地等项目。学校依托职业培训基地，高质量开展社会服务与精准扶贫工作，年培训规模达1万人次以上。

——汇聚知名企业资源，全力打造产教融合基地。根据人才培养需要，学校在技术创新、产品生产、人才培养、学生就业等方面，有计划地与知名企业开展深度合作，从订单模式向共建互动平台转变，建设生产性实训工厂，打造集实践教学、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平产教融合协同发展中心，着力培养实用性、技能型人才。

有效整合校企优势资源，通过“校中企”，把企业引入校园、产品引入实训、工程师引入课堂；通过“企中校”，让教师进入车间、学生进入工段、教学进入现场，实现与现代化企业和岗位的“零距离”接轨。通过“三引三进”，将专业建到产业链上，形成校企一体、产教协同育人；将教学实训、研发生产相融合，实现生产过程教学化。

目前，公共实训中心已与地方骨干企业及行业联盟深度合作，合力打造“精密制造协同创新中心”“会计事务协同创新中心”“旅游烹饪协同创新中心”“工业互联协同创新中心”“现代物流协同创新中心”等一批生产性实训基地。

——引进高端“双创”资源，全力打造创新创业基地。学校建立有效的合作机制，与地方经济社会发展深度融合，引进高端“双创”资源，高位求进，共建“双创”服务工作。面向创新企业、优秀创业学生等，落实创业扶持政策，为创新创业者提供全要素、全方位、全过程的服务和对接，科学有效地开展活动。

通过科技镇长团资源对接大院大所，引进专家大师入驻公共实训中心，建成若干大师工作室，深度开展创新创业成果的落地转化，打造具有竞争力的科技创新、创业成果转化基地。并充分利用新港城科教产业园资源，集聚人气、留住人才，形成创新创业的集聚效应，构筑创新创业成果孵化的共享发展高地。现已完成创业共享工场、大学生创业孵化基地和创新创业资源在线平台等项目建设。

深化改革，紧抓内涵，树立高质量发展新样态

学校聚焦质量求发展，紧贴新时代职业教育现代化进程，积极主动融入地方经济社会发展大局。紧扣地方主导产业、优势产业，不断调整优化专业布局和结构，扩大人才培养规模，注重专业内涵建设，提高人才培养质量，全面提升学校服务社会的能力，以适应和满足“中国制造2025”“靖江智能制造城”等战略需求，努力建设以智能制造为主要特色的职业学校。

学校拥有国家“万人计划”名师1人、国家黄炎培职业教育杰出教师2人、中国职业院校教学名师1人、省特级教师2人、省有突出贡献高级技师1人、省有突出贡献中青年专家1人、省技术能手1人、省职教领军人才5人、省级名师工作室4个，建有省级品牌专业4个、省级特色专业1个、省级现代化专业群2个、国家级别实训基地2个、省级高水平示范性实训基地2个、省级现代化实训基地2个。

学校与江苏省产业技术研究院智能制造研究所合作，共建“工业4.0（靖江）智能制造创新中心”；与德资企业凯傲宝骊合作，共建“双元制”机电一体化实训基地；与中国邮政集团江苏省靖江市分公司达成全面战略合作，共建智能仓储服务中心，打造现代电商物流产业园。学校顺应“智能制造城”建设和航空装备产业需求，全力打造工业机器人应用人才和航空技术技能人才培养高地，不断提升服务产业发展能力，为经济社会发展提供强有力的人才支撑。

砥砺奋进新时代，凝心聚力创未来。江苏省靖江中等专业学校顾卫国校长说，回顾60余年的办学历史，我们感慨万千、倍感自豪；展望新时代，我们信心百倍、充满希望。站在新的历史节点上，学校将毫不动摇地坚持党的领导，深化党建领航，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，以改革激发动力、用创新擘画未来。学校将乘着新时代浩荡东风，扬帆踏浪再起航，跨江赶海逐梦行，点燃职业教育高质量发展新引擎。