思想是本，作风是形，本立则形聚，本正则形正。

自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，南京科技职业学院党委高度重视，迅速组织力量，全面对标对表江苏对高校党委书记提出的“责任清单”，从自身建设做起，把学和做结合起来，把查和改贯通起来，让主题教育激发出的工作热情和进取精神，切实转化为推动学校高质量发展的实际成果。

建设自身 淬炼责任

一直以来，我校始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的过程，视为统一思想、解放思想的过程，视为建设自身的过程。在本轮主题教育中，学校进一步提出“四度”标准，从自身建设抓起，从学习教育开始，突出问题导向、实践导向，着力解决学校高质量发展短板问题，保护好、实现好师生更关心更直接更现实的利益。

学习始终有“热度”。思想是行动的先导，理论是实践的指南。只有始终保持学习的劲头，理论创新前进一步、理论武装就跟进一步，才能使我们践行初心使命的思想行动更加坚定。为此，学校党委紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”这条主线，不断创新学习形式，引导、带领全体党员通过读好原著、学好原文、悟好原理，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保党员干部思想认识到位。

剖析问题有“深度”。“直面问题是勇气，解决问题是水平”。勇于自我革命，是中国共产党人最鲜明的品格。在本轮主题教育中，学校领导班子突出问题导向，在剖析学校高质量发展瓶颈时，自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，从多方面、多角度观察和分析问题，注重从全局上、整体上研判问题，并坚持查摆问题不具体不放过、剖析根源不深刻不放过。

问计求策有“广度”。“问政于民”知得失，“问计于民”知虚实，师生员工中蕴藏着无穷的智慧和力量。学校领导班子通过设置意见箱、座谈交流等方式，开展“三听两问”，即听服务对象、听基层党员、听广大师生意见，问领导班子、党员领导干部存在的突出问题，问改进作风、改进工作的意见和建议，既注意收集汇总面上的共性问题，又查找个性问题，并围绕高质量发展、师德师风建设等问题在广大师生中开展了大讨论。

整改措施有“力度”。在分类分析问题深层次原因的基础上，学校党委坚持系统思维，从工作理论、制度安排、工作流程等方面提出了改革思路，由相关部门进行跟进落实，简单问题要求立即整改，深层次问题研究整改路径，纳入部门工作计划，专项推进。此外，学校党委还专门出台、实施了党建统领、高端人才引培等十大工程，制定了相关制度和激励措施，形成了争学赶超的浓厚氛围。

建设梦想 淬炼能力

“不忘初心”是为了更好地践行初心；“牢记使命”是为了更好地担当使命；我们“找差距，抓落实”，就是为了更好地建设梦想，实现梦想。因而，学校党委在主题教育中特别提出“四感”要求，以“梦想”为引导，使能力的淬炼更加有目标性。

学习教育有立体感。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个集时代性、原创性与系统性于一体的庞大科学体系，只有全方位、立体化地把握内在逻辑，才能更好地领略其价值意蕴，指导实践。学校领导班子成员带头学习规定篇目，集中观看相关视频，认真组织交流研讨；积极邀请专家学者来校开展专题辅导，为全体党员配齐学习资料；充分发挥专题网站、微信微博等各类平台作用，深入宣传中央及省委部署要求，及时反映学校主题教育进展情况和工作成效；充分利用“学习强国”平台，开通“学习正当时”每日一学手机短信，编印自测题本等，让全体党员学得全面、立体。

调查研究有现场感。学校领导班子紧紧围绕“为党育人、为国育才”的教育理想，确定了思想政治建设、人才队伍建设、社会服务能力提升等调研课题，采取体验式、蹲点式、下沉式等方法，深入教学科研后勤服务一线，深入广大教职工和学生当中，摸实情、看实况、听意见，通过分析研究，抓住事物本质和问题的关键，形成现场感十足的调查研究报告。

检视问题有层次感。学校党委带头，对照党章党规，对照《准则》《条例》，对照“18个是否”要求，对照初心使命，对照先进典型，对照岗位职责，检视自身的差距，并对不同层级的领导干部分层次提出不同的检视要求。对于检视出的问题，学校党委迅速地进行分层分类，分清楚是主观问题还是客观问题，是班子问题还是个人问题等，同时将问题分为思想、政治、作风等不同类别，为有针对性地整改打好基础。

整改落实有获得感。开展主题教育，就是要解决真问题，见到真成效。学校党委行政坚持边学边查，立查立改，即知即改，应改尽改。常规整改中，分阶段明确工作重点，建立了整改台账，逐条制定措施并落实；重点难点问题由学校领导班子成员牵头，以项目化方式推进整改落实。同时，通过党员先锋岗、党员责任区，组织党员立足岗位，履职尽责，结合自身实际参加志愿服务、为师生办实事好事，让党员、特别是党员领导干部在整改落实中有成就感，让师生在主题教育中有获得感。

站在新的历史起点，南京科技职业学院党委将以身先士卒的精神与行动，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，团结带领师生员工从自身建设抓起，努力实现学校高质量发展走在前列！

（南京科技职业学院党委书记 叶立生）