落实立德树人根本任务、培养时代新人，是新时代高校办学的首要任务和政治责任。常州工业职业技术学院切实贯彻“大思政课”理念，在教育教学实践中调动一切育人主体、发掘一切育人资源、形成强大育人合力，为培养更多堪当民族复兴重任的时代新人作出贡献。

“大思政课”锻造“大先生”

近日，教育部公布第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动“教学竞赛单元”评审结果，常州工业职业技术学院马克思主义学院教师王风圳荣获《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程高职专科组二等奖，是全市唯一一位获奖者。

在这场最高规格、最大规模、最高水平的全国性思政课教师教学赛事后，有外校的思政教师发消息给王风圳：“你是全场唯一走下讲台与学生进行互动的选手。”“这其实与我的‘问题导向教学模式’有关。”王风圳的“为什么课堂”在学校颇有名气，在大一新生首堂思政课上，他会发给新生们一本“问题集”，陪伴度过整个大学阶段的思政学习。“45分钟的堂课，我专门设置10分钟左右的时间，让大学生走上讲台，讲出心中对于自身现实问题、社会热点问题的痛点、堵点与思考来。” “马克思为什么被评为千年伟人？”“当代青年为什么要学好21世纪的马克思主义？“在不断的问题互动中，理论知识入脑入心，思政学习也由“被动学”变为了“主动要”。

为党育人、为国育才是“大先生”的使命担当。目前，学校正打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍，持续实施“新秀成长”“骨干提升”“名师引航”计划，每年度邀请专家现场培训指导12场次以上，完成国家级骨干教师轮训6人次以上，省级培训全员覆盖。

“大思政课”构建“大格局”

在武进区星辰实验学校，少先队员们正在常州工业职业技术学院大学生志愿者的指导和帮助下，手握闪闪发光的钢枪，按照规范动作练习持枪。“这样的课程生动有趣，哥哥姐姐们还带我们学习了国旗的来源、含义、使用规定，我热爱我的祖国！”小学生们纷纷说道。

作为全市首家大中小学思政课一体化建设联盟单位，常州工业职业技术学院与10家中小学结成共建对子，定期开展思政共研、集体备课，推动不同学段思政课互融互通，《“三金”共建：常州市大中小学思政课一体化的实践》项目获评江苏省教育厅2023年全省大中小学思政课一体化建设示范项目。“我们还将挖掘、整合、利用职教资源，结合常州三杰红色革命精神、‘新能源之都‘发展目标，为江苏省大中小学思政课一体化建设提供‘职教方案’‘常州方案’。”该校马克思主义学院副院长李飞表示。

“大思政课”传递“大情怀”

常州工业职业技术学院的思政课，有时候让学生挺“累”的，因为课堂不仅在安静的教室，也在广袤的乡村天地。思政教师依托太湖耕读之畔的乡村，就地取材开设“粮食安全”“生态文明”“乡村振兴”等主题的生动课堂，同学们沉浸式进行了割水稻、脱稻谷、捕鱼等一系列劳动，“今天，我们深入乡村、步入田野、走进基层，用青春的智慧与汗水开拓田地浇灌果实。” 经贸管理学院邬佳倩同学欣喜地说道，“这样的思政课接地气、有烟火气，作为新时代青年，我们要用辛勤劳动创造美好未来，成长为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和优秀接班人。”

近年来，学校将思政课堂搬到爱国主义教育基地、企业、社区、农村，开设了“行走的思政课”“田野里的思政课”“山水间的思政课”等实践课堂，校领导积极走进思政课堂，一年内为青年学子上课累计近百课时。“我们将继续深入落实立德树人根本任务，让‘金色’党建链、‘金师’人才链、‘金课’教研链、‘金才’育人链、‘金嘴’服务链协同发力，传播马克思主义中国化时代化的最新理论成果，切实提升思政育人实效。” 校党委书记席海涛表示。