职业教育必须坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针。学校党建工作对于确保学校正确的政治方向、促进学校和谐稳定、推进教育教学改革持续深入具有重要意义。如何体现新时期党建工作的时代性、规范性，为学校的改革发展提供强有力的政治保障、思想保障和组织保障，是国家重点中等职业学校、全国首批国家中等职业教育改革示范学校——重庆市龙门浩职业中学校党委一直在思考和践行的重大课题。

学校秉承“鱼跃龙门，浩博天下”的历史传统文化，汲取时代精神养分，积极探索“三融三化三促”党建工作模式，坚持将业务工作与党建工作相融合，以提升基层组织力为重点，夯实基础工作，聚力创新提升，致力打造立足重庆、辐射西部、在全国有影响力的中等职业教育党建品牌，助推党建工作焕发新动能，使其成为引领学校高质量发展的鲜明旗帜与强劲引擎。

推进“三大融入”

党建引领全覆盖 创设工作新机制

重庆市龙门浩职业中学校始建于1965年，办学之初，因校址选在“巴渝十二景”之“龙门浩月”而得名“龙门浩”。学校党委班子承古纳今，探索党建工作与业务工作的融合点，找准学校党建在数字化时代背景下的增长点，锚定党建在学生成长、专业建设、学校发展方面的着力点，科学把握党建育人内涵，探索实现党建育人价值的有效路径，创设工作新机制。

推进组织融入，延伸工作触角。学校贯彻落实中小学党组织领导的校长负责制，确立党组织在学校工作中的领导地位，健全党政干部沟通协商机制，确保党组织对学校业务工作的全面领导。创新党支部设置形式，紧扣职业学校特点和学校自身实际，以“职能部门+专业部门”为组合单元设置党支部，延伸党组织工作触角。发挥党委领导核心作用，定期召开党委会议，研究教育、教学、招生等重大工作，发挥党委把方向、管大局、保落实功能，确保党委在“三重一大”事项中发挥作用。将思政工作融入党支部工作，定期开展以党支部为单位的思政课教学案例、示范课堂、主题班会评比活动，让党员成为加强学校思想政治建设的“推动器”。

推进队伍融入，增强党建活力。实施“双向培养”，给党员下任务、压担子，把党员放在重要岗位锻炼培养，促进党员成为工作骨干，对学校业务骨干加强思想引导，使其主动向党组织靠拢，近3年，有12名党员成长为骨干教师、6名骨干教师发展成为党员，党组织的凝聚力、吸引力、号召力充分彰显。突出榜样引领作用，创建党员示范岗、党员示范点，在教育教学一线、行政服务等各个工作岗位带头示范、以身作则，形成学校干事创业的良好工作氛围。

推进文化融入，营造浓厚氛围。探索出“一讲二动三熏陶”党建文化融入模式。利用讲座、活动、文化熏陶的形式加强校园文化建设，营造浓厚的红色文化氛围。

一讲：面向全体教职工开展“新时代教师的‘道’与‘术’”青年教师思想政治教育系列讲座、“践行教育家精神”师德师风系列讲座、“龙门政”思想建设系列讲座，打造适应新时代发展的有政治素养、有责任担当、可持续发展的师资队伍，形成“做真人、育精品”的教风。面向学生开展“时代楷模引领我前行”“大匠小匠论坛”“龙职青年说”“学习榜样扬正气 传承红色立党心”“红岩精神照我前行”等主题讲座，用好红色文化资源，让红色信仰的种子在学生的心中生根发芽、开花结果，助推营造培养“精志、精技、精业”人才的良好学风。

二动：面向全体师生开展大型爱国教育系列活动、“十个一”党史学习教育系列、“学榜样 建新功”系列实践活动，开展“不忘初心，让廉洁成为一种习惯”“回望百年路 奋进新征程”等主题赛事，前往红色基地开展主题党团日活动，观看传统革命题材舞台剧，充分发挥党建活动潜移默化的教育功能，让党的声音成为学校的主流声音，时刻引导师生筑牢红色信仰根基。

三熏陶：立足学校的人员结构特征，引进统战知识进校园、进课堂、进教材，以统战知识为切入点探索课程思政新模式，开发“统战知识进课堂”校本教材和《匠魂》校园宣传手册。开发业余党校校本学习资源，以“每一面墙都有故事”为目标加强宣传阵地建设，以党建文化引领学校校园文化建设，打造“风雨长廊”“金牌林”榜样示范区及“砺志路”“琢玉路”等文化通道，筑造“匠魂”石雕及“万方归龙门”水景，与重庆红岩联线文化发展管理中心共建校内外爱国主义教育基地等“正人”阵地20余个，秉持“生活即是教育”的理念，对师生进行全方位、全过程、浸润式党建文化熏陶。

推动“三化建设”

构建党建大格局 彰显时代新气象

新时代的学校党建工作，既需要夯实基础、把稳方向，又需要与时俱进、转型升级。重庆市龙门浩职业中学校党建工作着力在规范化、专业化、数字化上做文章，以打造“全域党建”为新抓手，确保党建工作的质量和水平不断迈上新台阶。

在推动党建规范化建设方面，学校以计划推动工作，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，严格化、标准化推进党员活动基地建设，确保党建工作程序规范、过程规范。例如，在制度建设过程中，先后制定《党支部考核制度》《党员考核制度》《“双向培养”工作方案》《党员示范岗、党员示范点创建制度》等多项制度，把基层党建工作纳入学校发展指标考核体系，将党建工作落实情况纳入部门创优争先、干部选拔任用、教师晋职晋级的考核指标体系。

在推动党建专业化建设方面，一是外引专家，聘请有丰富经验的政府部门人员、高校党务专家组成专家委员会，为党建项目建设及党建品牌打造提供专业指导。二是内育人才，通过“一对一”师带徒、请进来讲、走出去学等方式不断提升党务工作者的能力素养。

党建数字化建设是学校党建的一大特色和亮点。当前，数字技术在各领域得以快速发展和广泛应用，通过数字赋能、技术赋权的方式促进党建高质量发展成为大势所趋。学校党委班子审时度势、顺势而为，依托学校信息技术基础雄厚、数字化改造空间大、数字化转型应用场景极为丰富的优势，全面加强党建数字化建设，发挥数字党建高创新性、强渗透性、广覆盖性的特点，切实以数字党建赋能育人工作。学校始终围绕“精志、精技、精业”的“三精”人才培养目标推动党建数字化建设，以建构“资源云、管理云、应用云”实现数字赋能党建工作。

联建“资源云”，革新教育样态，积蓄“精志”能量。丰富的课程资源及适宜的教育样态是育人成效的基础保证。融半月谈基层党建融媒体学习站、“龙门云课堂”资源库、新媒体宣传矩阵为一体的“资源云”，成为基层党组织思想建设、师生思政课程与课程思政的“源头活水”。

学校依托自身的信息技术优势，借助已建成的国家VR实训基地，与《半月谈》杂志社合作，于2021年7月建成占地面积约800平方米的西部地区半月谈基层党建融媒体学习站并全面投入使用。基层党建融媒体学习站依托《半月谈》强大的全媒体权威内容，整合党建学习资源，通过“AI+4K+5G”的空间互动体验，从辅助党建学习、党建工作到辅助思政教育，从线上到线下，从屏端到手机、音箱、VR体验设施设备，构建成全方位、系统性的学习平台。该学习站目前面向重庆市南岸区所有基层党组织提供公益性服务，还在《半月谈》新媒体中心的指导下，辐射全国基层党组织，打造“基层党建红色打卡地”。

“资源云”中的“龙门云课堂”资源库，有效促进了价值引领和专业知识传播。“资源云”中的新媒体宣传矩阵，充分发挥网络宣传效力，在“人人都是麦克风”的时代，加强媒体平台数字内容管理，全时段推送育人资讯，开创了“龙职新风”“清风动漫”线上专栏，力促校园氛围“纯净”化，近3年新媒体矩阵累计推送信息3000余条，累计阅读量逾30万次。

构建“管理云”，强化育人支撑，积聚“精技”力量。强大的育人队伍和坚强的组织堡垒是育人成效的有力支撑。学校整合“掌新南岸”“智慧校园管理平台”“大数据积分制岗位画像”评价系统形成的“管理云”，成为教师队伍成长的“护航员”。

“管理云”中链接的“掌新南岸”，实现党内组织生活全过程“云上”考核、数据预警、在线督办，实现了党员考核管理和党员理论学习自主化。“智慧校园管理平台”实现党支部和党员“1+X”双积分制考核，将所辖党支部堡垒指数有机融入平台服务体系，定标尺、晒积分，赛技能、比攻坚，推动比学赶超争先锋，有效激发了党支部和党员的内生动力，充分发挥党员的榜样示范作用，撬动广大教师的巨大行动力，“跟着组织共成长”成为龙职党员的新风尚。“大数据积分制岗位画像”充当了“党建小脑”的职能角色，为每名党员干部定制个性标签，积淀形成数据画像，定制学习推送，精准推送教育政策、组织资讯和活动内容等，让党支部党建“软指标”成为学校发展“强动力”。

创建“应用云”，拓展育人场景，积累“精业”流量。学校谨记服务区域发展的责任使命，借力学校数字媒体应用、电子商务等信息专业优势，立足“课书房智慧移动课堂”“龙门助农直播间”搭建“应用云”，成为师生服务区域发展的“练兵场”。

以“应用云”中的“课书房智慧移动课堂”助推教育“均衡化”。学校陆续与重庆市石柱县职业教育中心等兄弟院校结成“翼联”关系，本着“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的原则，根据需求从专业建设、课程建设、师资培养、项目建设、技能大赛等方面精准施策，持续输出线上公益课堂，共享优质教育资源，为实现教育公平贡献力量。

以“应用云”中的“龙门助农直播间”助力乡村建设“优质化”。专业对口产业，助力乡村振兴。电子商务专业师生组建了“龙门助农”团队，开设“龙门助农直播间”，打造线上助农志愿品牌，开辟学生以技能服务社会、回报社会的红色实践场景，以实际行动推动美丽乡村建设。值得一提的是，电子商务专业将服务“三农”融入课堂革命，创构“双导师三课堂五循环”项目驱动式实训教学范式，采用线上线下相结合的模式，将课堂搬到“田间”，为乡村经济发展注入数字化血液，实现了农民足不出户就可畅销增收的愿望。学校让理论走出课堂，让学生走近实践，将劳动教育、乡情教育融入“田间课堂”，使职业教育成为振兴地方经济的重要力量。

实现“三个促进”

确保方向不“偏航” 释放发展新动能

在探索党建高质量发展路径的过程中，学校以育人目标为出发点和着力点，从有利于促进育人实效性发挥的角度出发，对党建引领下学校高质量发展进行全面总结与评估，时时紧扣学校改革发展要求不“偏航”。“三融三化三促”党建工作模式既促进了学校党建工作“全局”质效提升，又顺应数字时代要求，专精于“一域”精准发力，有效促进了师生成长、专业进步和学校发展。

塑心正行，促师生成长。学校加大党建带团建力度，建立党团联系小组，集聚优秀团员干部，以跟学的形式参加学校党委组织的各项学习和活动，为党组织注入新鲜血液奠定基础。组织基层党支部以党史学习教育、革命榜样宣讲等为主题，参与国旗下的讲话、主题党团日等活动，将党的思想贯穿在引领行动中。积极探索中职志愿者服务与实践育人模式，大力弘扬志愿服务精神，组织“文明进班级”“美化进校园”“服务进社区”“关爱进社会”等志愿活动百余场，组建“红岩队”“雷锋团”“彩虹人生”“绘美”等10支志愿者队伍，让学生在实践中体悟奉献可贵、劳动光荣，激励学生感恩国家、热爱生活、追梦圆梦。

学校涌现出“全国优秀共青团员”等一大批优秀学子。2021年，学校志愿者团队获评全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动“优秀团队”，近5年来均获评重庆市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动“优秀团队”。学生就业率、企业用人单位满意度、家长满意度持续攀升。近3年，学生参加全国职业院校技能大赛，累计获得一等奖、二等奖、三等奖56项。通过加强和深化思想政治建设，学校教师的内生动力得到激发，获评“全国青年岗位能手”，并获得全国职业院校技能比赛一等奖、教学能力比赛一等奖等。近3年，教师自主开发的20本教材入选国家规划教材，1本获首届全国教材建设奖一等奖，8门课程入选首批市级精品在线课程。教师牵头、参与制定国家专业教学标准3个，近两年党员教师主持主研国家、市级课题20余项，申请实用新型专利和软件著作权20余项，学校“双师型”教师占比达83.6%，60余名教师受邀担任政府部门、企业、外校技术顾问、专家。

协同融合，促专业进步。依托党建数字化建设，学校构建起基层党组织引领、思政队伍协同的“大思政”格局，党的思想贯穿于思政课程与专业课程、理论课程与实践课程、“第一课堂”与“第二课堂”、教师课堂与学生课堂、学校课堂与社会课堂，形成了上下一体、有机融合的红色育人生态。通过思政课实践教学，增强青年学生对党的理解、认同和向往，实现了育德、育知和育魂相统一。在专业教学中，党建数字化建设将思政元素与数字技术相结合，因势而进、因时而新，让党建理论在专业教学实践中“活”起来、“火”起来。动漫专业课程思政试点项目被评为区级优秀党建项目，课程思政实践教学中形成的学生作品被汇编成《清风漫画》《以“艺”抗疫》《红心向党 礼赞百年》漫画作品集，在教育系统主题展演中发挥辐射示范作用，为区域廉政文化建设贡献了智慧，形成了专业与党建相融互促的良好局面。

辐射引领，促学校发展。学校充分发挥党建工作在学校治理中的先导性、引领性作用，基层党组织治理效度、效果显著提升。全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把准发展方向，凝聚干部热情，净化学校风气，各领域各方面改革持续深化，成果丰硕。数字化成果“半月谈基层党建融媒体学习站”，已面向市内外20余所中小学校、20余个基层党组织开展公益性服务，接待来自市内外兄弟院校学习参观70余次，成为西南片区教育领域基层党建的示范样板。数字化建设的相关举措实现了学校助推教育均衡发展及服务地方经济发展的目标，“课书房智慧移动课堂”名师线上讲堂辐射师生5万余名（辐射学生3万余名），“龙门助农直播间”开展的助农项目年销售额突破200万元。学校成功协办由《半月谈》杂志社、重庆市教育部门等主办的“党建引领现代职业教育高质量发展”研讨会，全国200余所职业院校参与此次论坛。学校党建实践做法在中国职业技术教育学会、中德西部职教论坛、成渝双城经济圈职教论坛等全国性会议上作经验分享。

在极具实效性和特色化的党建工作引领下，学校矢志不移走内涵发展之路，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以质量为核心”的办学方向，遵循“巩固规模、内涵发展、提高质量”的发展思路，打造工学一体化的发展模式，全力建设中国西部信息技术人才教育摇篮。学校多次荣获“全国教育系统先进集体”“全国职业教育先进单位”称号，获得全国职业院校技能大赛（中职组）十年突出成就奖，并获评重庆市文明校园、重庆市职业教育工作先进集体、重庆市职业教育德育特色学校。学校深化产教融合，已与130余家大中型企业深度合作。重视国际交流，与同济大学、德国巴伐利亚州文教部携手打造“两中心一学院”，促进南岸职教发展，推进西部产教融合示范区建设。学校是国家计算机应用与软件技术实训基地、国家电工电子实训基地、全国信息技术职业能力培训中心、重庆市重点规划建设的职业教育实训基地，拥有国家职业技能鉴定工作站和国家计算机信息技术考试站，以此为基础探索的育人模式荣获国家教学成果奖二等奖。学校深入挖掘职业教育工匠文化的内涵，着力打造以“精”为统领的校园特色文化，形成了“敢为人先、精益求精”的校风、“做真人、育精品”的教风、“精志、精技、精业”的学风，也成为学校闪亮的教育名片。为此，学校被评为全国职业院校校园文化“一校一品”学校。

把准定盘星，提振精气神。在龙职人的心中，高高飘扬的党旗，是坚定的信仰，是永恒的方向，是前行的保障。重庆市龙门浩职业中学校将秉持“敢为人先育精才，正人达业行天下”的办学理念，不忘教育初心，不断加强学校党建工作，落实立德树人根本任务，充分发挥职业教育服务区域产业发展与社会民生改善职能，努力建设“国际化、智慧化、职业化”的职教名校，培养更多新时代高素质技术技能人才，让学校发展和生命成长的根基更牢、脚步更稳、动力更足！（钟代文 王黎 黄茜 肖皓月）