“推进省域现代职业教育体系新模式试点，建设国家‘双高计划’高职学校15所、省高水平中职学校100所。”

这是山东省政府工作报告中的一句话，是今年要着力干的一件事。

话虽简短，分量却不轻。

这里面，有敢为人先的勇气与担当。

山东是全国首个部省共建的国家职业教育创新发展高地，两次入选国务院督查激励的全国职业教育改革成效明显省份。近年来，山东职业院校平均每年为经济社会发展培养输送60多万名高素质劳动者和技术技能人才，全省“十强”优势产业集群、乡村振兴、海洋强省等领域新增从业人员70%以上来自职业院校。

去年，山东又成为全国首个部省共建省域现代职业教育体系新模式试点省份。去年5月，山东省人民政府与教育部联合出台《关于促进职业教育提质升级 赋能绿色低碳高质量发展先行区建设的实施意见》，推出了一系列旨在深化现代职业教育体系建设改革的政策措施，标志着新模式试点工作正式启动。

这里面，有产教融合、校地协同。

试点期间，山东将深度推进产教对接，组建新一代信息技术、高端装备、新能源新材料、现代海洋、医养健康、高端化工、现代高效农业、文旅产业、现代轻工纺织、现代金融等10个覆盖全省实体化运作的产教融合共同体，围绕产业链关键环节，联合开展产教布局优化、急需人才培养、短板技术攻关，推动教育链、人才链、产业链、创新链融合发展。

与此同时，还将对接山东区域协调发展布局和全省人才集聚雁阵格局，建设省会经济圈、胶东经济圈、鲁南经济圈3个产教联合体，实行“一地一案”、分类施策，依据区域特色产业，集聚区域资金、技术、人才、政策等要素，协同推进人才培养与招聘、职业能力培训等。遴选一批高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高职教育，为县域经济发展和乡村振兴培养高素质技术技能人才。

这里面，有职普融通、社会关切。

试点期间，山东将以国家“双高计划”高职院校为基础建设职业本科院校，系统搭建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的职业教育学制框架体系。同时积极推进高中阶段学校多样化发展，探索普通高中和中职学校学籍互转，全面推进和支持中职学校与普通高中课程互选、资源互享、学分互认，为不同禀赋学生从初中毕业开始选择适合的教育类型提供支持。

产教融合、职普融通，让职业学校学生就业有保障、升学有通道，更好地满足了企业、学生、家长等多方面的需求。

两会召开前夕，山东省第十四届人大常委会第七次会议表决通过了修订后的《山东省职业教育条例》，从法律上明确了山东职业教育发展的基本方向、定位和要求，系统规定了职业教育的体系与实施、教育教学、保障与监督以及相应的法律责任，为山东职业教育的新探索新发展提供了更好的环境和保障。

职业教育前途广阔，大有可为！山东职业教育正在新模式探索中奔向新高度。这一探索不仅能为山东的高质量发展注入新动能，也能为全国职业教育改革提供“山东样本”。