“双高计划”五年间·广东篇

深圳职业技术大学作为首批“双高计划”10所A档建设单位，学校按“坚持一个引领、作出三大贡献、提供四个保障、产生一流影响”的建设思路，全面推进“双高计划”建设，在全国同类院校中发挥了示范引领作用。2023年6月，学校获批设立深圳职业技术大学，办学层次实现历史性突破。

做高素质技术技能人才培养的示范者。学校以高质量党建引领学校事业高质量发展，创新校企党建“六联模式”，获批“全国党建工作示范高校”。学生连续三届获全国大学生讲思政课总决赛一等奖，在全国职业院校技能大赛等高水平竞赛中获一等奖62项，在中国国际大学生创新大赛国赛中累计获奖牌29枚，金牌数、奖牌数均位居全国职业院校首位。毕业生就业率多年来持续保持高位，学生毕业一年后，在世界500强企业、领军企业就业率达29%。

做产教融合机制创新的探索者。学校坚持“立地顶天”应用技术研发导向，参与解决企业“卡脖子”技术与工艺攻关，技术研发和服务覆盖中小企业2500多家，横向技术服务与培训年均到账经费6200余万元。牵头组建的深圳市域产教联合体，入选首批28家国家级市域产教联合体，建设信息技术与自主创新等4个行业产教融合共同体。学校探索形成的产教深度融合模式，被国家发展改革委作为深圳综合改革试点的典型经验和创新举措向全国推广。

做职业教育数字化转型的引领者。学校大力推进专业、课程、教师、教学资源、教法和质量评价转型，打造技术技能人才培养数字化转型的范例。建成国家级专业教学资源库5个、职业教育国家在线精品课等金课14门，新增国家规划教材110部，获国家级教学成果奖8项，全国教材建设奖3项（其中特等奖1项）。获批联合国教科文组织“职业技术教育数字化”教席，开发204个（门）国际专业与课程标准、国际在线课程、数字化转型案例，面向全球140余个国家260余家机构推广，赋能全球职教发展。

做高水平教育对外开放的践行者。学校与42个国家和地区的194所院校建立了长期稳定的合作关系。牵头制定和推广职业教育专业国际认证的“深圳协议”。创办国内第一本英文职业教育类国际期刊《职业·技术·教育》，并已正式出版。与香港职训局共建粤港澳大湾区特色职教园区，开展合作办学、技术研发，促进深港青年创新创业。建成10个深圳数字工坊、6个国际职业教育平台，入选联合国教科文组织职业教育创新中心，建有联合国教科文组织职业教育计划亚非研究与培训中心、世界职教院校联盟（WFCP）教师发展中心，着力拓展海外机构、搭建国际平台、构建话语体系。

（作者系深圳职业技术大学党委书记）