“择一事，守一生”，是李粉霞22年职业生涯的座右铭。而“择一事，成一事”，则深深体现了她对职业教育无怨无悔的追随。

“教育家精神提出的‘勤学笃行、求是创新的躬耕态度’，十分契合职业教育教师的岗位特点，我们必须迈向时代发展前沿，终身学习、笃行不怠，实事求是、开拓创新，才能培养出更多富有创新思维、拥有创新能力的高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。”山西机电职业技术学院副院长、教授李粉霞近日在参加教育家精神2024年巡回宣讲活动时表示。

李粉霞（右二）在指导学生开展工业机器人现场编程实训。学校供图

首批全国高校黄大年式教师团队带头人、国家级职业教育教师教学创新带头人、全国教书育人楷模、国家级教学名师……李粉霞诸多荣誉的背后，是她20多年来对为师之责的恪守。她以强烈的事业心和忘我的敬业精神投入到她所热爱的职教事业中，在平凡的岗位上永不停歇、执着追求。

言传身教，带给学生力量

“选择当老师，是一种感恩和向往。”谈及为什么选择教师这个行业时，李粉霞就会想起高中班主任说的话所给予她的信心和勇气。“原来老师不仅仅是传授知识，还是学生迷茫时候的一盏指路明灯。”李粉霞说，从那个时候起，她就决定要像她的老师那样去帮助更多的人。

“打铁必须自身硬。我要掌握先进技能，才能更有底气。”李粉霞说。从2004年开始，她连续参加4届数控技能大赛，先后掌握了三轴、四轴以及最先进的五轴加工技能，两次以山西省职工组第一名的成绩代表山西省参加全国比赛，用行动鞭策着自己努力学习技能。

身教胜于言传。老师做到了，就能给学生力量。“有一次在车间看到李老师在紧张练习比赛，她专注的目光对我触动很大，没想到她这么拼。”学生洪天岁那时便暗下决心，自己也要拿大奖。

家长认可，坚定前行的动力

2014年，李粉霞去朔州出差，由于路不熟，到的时候已经天黑了。学生王伟和王慧的父母走了15公里路，在她经过的村口等了一整天。黑暗处，老人闪着泪光拉着李粉霞的手念叨着：“我们就想看看老师。”

李粉霞是王伟的班主任，也是他的大赛指导教师。两兄弟通过学校的培养，双双被中国工程物理研究院录用。

“您就是一支无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”学生张文伟的父亲看到李粉霞被评为全国教书育人楷模后，第一时间发来了微信祝贺，张文伟是李粉霞刚当班主任时带出的学生。她对孩子的关心爱护，深受这位父亲的认可。因为信任，这位父亲把自己的另外两个孩子也送到山西机电职业技术学院来读书。

“再没有什么比得到家长的认可更令人鼓舞的了。”李粉霞说。

团队努力，培养更多大国工匠

“老主任裴炳文30年扎根数控，退休返聘后，经常加班加点给师生做指导。”“骨干教师郭海青为更好了解企业需求，主动到宁波工厂锻炼一年。他带学生参加数控机床装调与升级改造赛项，连续5年获全国一等奖。”……李粉霞最得意的是他们有一支优秀的团队，团队成员的故事她如数家珍。

李粉霞注重带领团队开展教学改革、推动产教融合。在她主导下，数控工程系率先开展“理实一体化”教学模式改革，通过提炼、归纳大赛赛项、企业生产项目，开发赛训融合课程；推行“三融合”课程教学改革，政行校企共建智能制造公共实训基地。李粉霞在学校率先成立数控技能大师工作室，依托这个工作室，已培育出郭海青技能大师工作室和李粉霞劳模创新工作室两个国家级技能大师工作室。

“如果不逼迫自己一把，对外技术服务就永远走不出去。”李粉霞带领团队寻求校企合作之路，与苏州勤美达精密机械公司连续14年实行“工学交替”人才培养模式，实现“校企双主体、过程四共同、效果五共赢”，教学改革和团队建设各获一个职业教育国家级教学成果二等奖。

2017年，一家企业想和李粉霞团队共同开展产品研发。李粉霞带领团队经过3个月的研究试验，完成了数控堆焊机的研制。“目前该产品已完成了5次更新换代，申报专利11项。”李粉霞说。

多年来，李粉霞团队先后获评全国首批黄大年式教师团队、全国教育系统先进集体、国家级职业教育创新团队、国家级大师工作室等荣誉称号，培养出了一大批高技能人才，毕业生中有全国技术能手32人、全国冠军12人、全国五一劳动奖章获得者10人。

“我们的学生受到中国航天科工集团、中国工程物理研究院等诸多单位的青睐……”提到这些优秀学子，李粉霞的脸上洋溢着满满的幸福。“择一事，守一生”，是李粉霞22年职业生涯的座右铭。而“择一事，成一事”，则深深体现了她对职业教育无怨无悔的追随。