日前，教育部公布了对十四届全国人大一次会议第3932号建议的答复。针对“关于推进县域中等职业教育涉老服务专业建设的建议”，教育部表示，近年来，教育部认真贯彻落实党中央、国务院关于养老、家政等社会服务业紧缺领域人才队伍建设决策部署，会同有关部门基于行业人才需求，加快推进养老领域人才培养培训，深入推动产教融合，将专业标准与行业标准相互衔接，全面提升人才培养质量，积极应对人口老龄化。

此前，相关部门已出台《关于教育支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见》等，并鼓励行业企业参与。同时，我国持续优化专业设置，主动适应养老服务领域发展新要求，一体化设计中职、高职专科、高职本科不同层次专业，推进专业升级与数字化改造。我国还加强职业教育国家教学标准体系建设，陆续发布中等职业学校护理专业顶岗实习标准等。根据《职业教育专业目录（2021）年》修（制）订专业简介、专业教学标准、岗位实习标准等相关配套标准，在支持养老等民生需求紧缺领域专业教材开发建设的同时，遴选公布了《老年护理》等一大批中职“十四五”职业教育国家规划教材和《老年照护》等多门职业教育国家在线精品课程。

教育部表示，下一步将会同有关部门立足部门职责定位，为加快发展养老、家政等社会服务业提供人才和智力支撑。

一是加大经费投入力度，实施职业学校办学条件达标工程，加快补齐办学条件短板，启动中职“双优计划”，重点支持县域中等职业学校开设养老、家政等民生紧缺专业。二是健全相关专业和课程体系，尽快制订发布智慧健康养老服务、老年人服务与管理、殡葬服务与管理等中职专业教学标准，推动行业标准、职业标准、职业发展需求融入人才培养培训全过程。三是推动行业主管部门和相关专家组织定期发布家政、养老等行业、产业人才需求分析与预测，协同优化人才培养结构，加大宣传行业和教育政策、岗位需求和优秀毕业生成长成才典型案例，引导有条件的院校增设家政、养老相关专业。四是推动各级财政部门落实职业教育投入支持，积极引导各地结合自身财力，加大统筹力度，充分发挥财政资金激励引导作用，支持养老、家政职业教育高质量发展。