近日，国内首部系统分析“双高计划”建设成效报告——《“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”中期建设报告》（简称《报告》）由高等教育出版社正式出版。

今年2月，教育部、财政部公布“双高计划”中期绩效评价结果，197家建设单位中有160家建设单位评定为“优秀”，这标志着我国“双高计划”经过3年建设取得阶段性成效。在新的节点，如何总结过往建设经验，发现建设中存在的问题，思考终期评价工作重心，将成为“双高计划”后期推进的重要发力点和关键点。

《报告》以“双高计划”中期绩效评价为载体，由浙江省新型高校智库——职业教育现代化研究中心执行主任、浙江工业大学教授刘晓总体设计，协同国内职业教育专家学者及一批“双高计划”建设单位共同完成。

《报告》全篇30余万字，以全面、精准、深入的数据分析对“双高计划”中期建设成效进行了总结，对十大任务的完成情况以及典型模式进行逐一分析与提炼。《报告》梳理了“双高计划”带来的建设成效与发展贡献，聚焦标志性成果产出情况，以及在引领职业教育改革发展、支撑国家战略发展和推动政策制度制定等方面的贡献度。《报告》分析了各省综合运用经济、行政、法律等手段推进“双高计划”的创新经验以及总结“双高计划”建设单位与专业群建设单位的实践特征和特色经验。《报告》立足中期展望终期，聚焦发展提升职业教育层次、深化产教融合、凸显职业教育类型等内容对未来的发展走向进行了探讨。

《报告》认为，“双高计划”虽然在中期绩效评价中呈现出高完成度的优异成绩，但在强化区域统筹推进、凸显院校办学特色、优化评价方式等方面存在一定挑战。后半程的建设重心，应当结合国家职业教育发展的顶层设计，在高质量完成十大任务基础上，贯彻党的二十大提出的“三教”“三融”，在“一体两翼五重点”方面发挥引领示范作用。